یک کلمه اعترض هم نمیخواهم بشنوم / نامه «فرانتس کافکا» به پدرش

کتاب «نامه به پدر» در اصل نامه فرانتس کافکا به پدرش است تا پدر این نویسنده با مشکلات روانی او آشنا شود، اما مادر کافکا هرگز این نامه را به دست پدرش نرساند.
یک کلمه اعترض هم نمیخواهم بشنوم / نامه «فرانتس کافکا» به پدرش

کتاب «نامه به پدر» در اصل نامه فرانتس کافکا به پدرش است تا پدر این نویسنده با مشکلات روانی او آشنا شود، اما مادر کافکا هرگز این نامه را به دست پدرش نرساند.
سخنرانی مصطفی ملکیان به مناسبت رونمایی کتاب «معرفی صد فیلسوف»

آیین رونمایی از کتاب «معرفی صد فیلسوف؛ درآمدی بر آرای بزرگترین متفکران جهان» امروز چهارشنبه ۱۹ آذر ساعت ۱۶ الی ۱۷ در شهر کتاب مرکزی برگزار میشود.
سه پایه لرزان مدرنیته ایرانی / دانشگاه در ایران از ایده فلسفی فروغی تا سلطه الگوی آمریکایی / چگونه نخبگان، «علم» را قربانی «ملتسازی» و «توسعه» کردند

رضا ماحوزی معتقد است فلسفه دانشگاه در ایران از ۱۳۰۴ تا ۱۳۵۹ سه گفتمان ایده فلسفی دانشگاه، گفتمان کنشگری عملگرایانه و گفتمان توسعهگرایی را تجربه کرد.
جواد ظریف کتاب جدیدی را روانه بازار کتاب کرد

کتاب «جهان پیش رو، گفتارهایی پیرامون نظام جهانی» با گردآوری و ویراستاری علمی محمدجواد ظریف از سوی انتشارات روزنامه اطلاعات منتشر شد.
برگزاری نشست «به سوی علوم اجتماعی متکثر و روادار»

انجمن جامعهشناسی ایران(شعبهی دانشگاه علامه طباطبائی) با همکاری انجمن علمی سیاستگذاری اجتماعی دانشگاه علامهی طباطبائی نشست «نقد خویشتن؛ به سوی علوم اجتماعی متکثر و روادار» را برگزار می کند.
نشست علمی «فهم در علوم انسانی»

دانشگاه بین المللی مذاهب اسلامی با همکاری انجمن علمی فلسفه و عرفان اسلامی به مناسبت «روز جهانی فلسفه» نشست علمی با عنوان «فهم در علوم انسانی» را برگزار میکند.
نشست نقد و بررسی کتاب «وطن یا سیلیستره» برگزار می شود

خانه اندیشمندان علوم انسانی، نشست نقد کتاب «وطن یا سیلیستره» را از طریق فضای مجازی برگزار می کند.
پشتوانه نظری اصلاحطلبان / پوپر و هایدگر در ایران، جدال روشنفکری دینی / فیلسوف "جامعه باز" چگونه به حل مسائل ما کمک میکند؟

سیامک عاقلی گفت:بعدها که آقای سروش راه اصلاحطلبی را در پیش گرفت و از لیبرالیسم، سکولاریسم، کثرتگرایی، دموکراسی، تکامل معرفت دینی (قبض و بسط تئوریک شریعت) شخص و شهروند صاحب حق تا مکلف و … در تقابل با جامعه تکصدایی، جزماندیشی، و… اظهارنظر کرد، باز از اندیشههای پوپر بهره گرفت و پوپر شد فیلسوف پشتوانه اندیشههای اصلاحطلبانه.
استاد سطح عالی حوزه از مهمترین مشکل حوزه های علمیه می گوید/ در حوزه کار جمعی پژوهشی بلد نیستیم/ برای تحقیق و پژوهش مشکل زبان جدی است

کمی تولید علم در حوزه علل مختلفی دارد از جمله اینکه ما انسان های ملا به معنای واقعی کلمه که از مراتب بالای علمی برخوردار باشد کم داریم و دیگر اینکه ما ابزار و امکانات پژوهشی در حوزه کم داریم مثلا یکی از ابزار و امکانات در حوزه پژوهش و تحقیق مسأله زبان است، ما غیر از مشکل زبان عدم دسترسی به منابع تخصصی و کتب مرجع را نیز داریم …مهمترین مشکل حوزه نگاه بسته آن است، در زمینه علوم قرآنی غیر حوزویانی که در حوزه های دینی و اسلامی هستند مقالات و نظریاتشان خیلی بیشتر از ما است، متأسفانه ما در این زمینه خیلی عقب افتادیم، به نظرم کار باید از ریشه و بنیانش متحول شود…ما از لحاظ امکانات خیلی کمبودی نداریم مشکل در برنامه ریزی و مدیریت است
وقتی سکوت اکثریت، به نفع اقلیت افراطی می شود/ شبکههای اجتماعی بازتاب شمایل کج و معوج

نتایج پژوهشی نشان میدهد کسانی که بیشترین بحثهای سیاسی را در شبکههای اجتماعی میکنند از نظر ایدئولوژیک افراطیترین افراد هستند: در واقع ۹۷ درصد از پستهای سیاسی شبکهی ایکس (توییتر سابق) را تنها ۱۰ درصد از فعالترین کاربران، که افراطیترین نظرات را دارند، منتشر میکنند. به تعبیر دیگر، نظریات سیاسی حدود ۹۰ درصد جمعیت تنها در ۳ درصد پستها مجال بروز پیدا میکنند. این امر باعث میشود عقاید متعادل دیده نشوند.